“一年多的志愿服務(wù)經(jīng)歷中,中途失明者們在不斷突破我對弱勢群體、對志愿服務(wù)、乃至對自己的認知,可以說,我的心靈也獲得了成長的養(yǎng)分?!苯?,記者在寧夏殘疾人康復中心見到了自治區(qū)殘聯(lián)“光明之家”中途失明康復試點項目志愿者唐雁,她正與項目工作人員討論開展禮儀形體、時尚穿搭等方面的活動,滿足中途失明者們反映的需求。
2018年10月,一次演講比賽中,唐雁結(jié)識了同為參賽選手的黃鶯——寧夏首個在全國普通高考中使用盲文試卷考入重點大學的學生。
黃鶯樂觀積極的生活態(tài)度,努力拼搏的經(jīng)歷,令唐雁頗為感動,相處間,二人成為摯友,由此,也讓唐雁接觸到了更多像黃鶯一樣的弱勢群體——因意外或疾病而失去視覺的中途失明者。
“他們中,像黃鶯這樣生活能力強的比較少。去年1月,我第一次來寧夏殘疾人康復中心,見到這些陌生的中途失明者,他們略帶緊張不安又有些期待地坐在那兒,我心里本能地想幫他們做點兒什么?!碧蒲阈睦飶娏业闹驹阜?wù)意愿,由她另外的身份——寧夏六盤山高級中學語文教師、心理咨詢師助益實現(xiàn)。
唐雁站在寧夏殘疾人康復中心文體康復掠影文化墻前。
對于中途失明者而言,心理問題有時尤甚于身體障礙。憤怒、焦慮、無價值感、病恥感、甚至避世、輕生的念頭在腦海中輪番上演,因此,很多人自失明后,幾乎再未獨自外出過。
唐雁運用心理咨詢知識和教學技巧,想方設(shè)法幫助中途失明者打開心結(jié)、建立信任:帶他們?nèi)タ措娪埃谟^眾寥寥無幾的場次小聲為他們解說電影梗概;帶他們?nèi)バ蕾p音樂劇,與演員觀眾一起融入跌宕起伏的劇情;舉辦“粉裙子party”,讓他們在歡聲笑語的聚會中獲得贊美肯定;帶他們?nèi)セ?,坐在輪胎制成的雪圈上,在尖叫互相緊緊拉著對方雪圈的把手滑出一個漂亮的弧度……
在積累了一定志愿服務(wù)技能和取得中途失明者信任的基礎(chǔ)上,唐雁開始加入對中途失明者的“進階服務(wù)”——獨立出行訓練中。她幫助中途失明者掌握手機讀屏功能以使用導航、打車等軟件,耐心講解聯(lián)系要點、注意事項等,為他們上好“出門第一課”。
獨立出行即要求中途失明者從統(tǒng)一出發(fā)點集中出發(fā),獨立完成通過乘坐公交車、步行等方式到達指定終點的任務(wù)。
“有的人會坐錯車或者走錯方向,除非出現(xiàn)特殊情況,我們志愿者是不能主動干預的,我們會在他們身后一定距離默默陪伴著,即使錯了,也陪他們一起走下去?!碧蒲阏f。
一系列志愿活動,讓很多中途失明者打開心門,更打開家門,邁出腳步,融入社會,而唐雁回到課堂給學生們分享志愿服務(wù)感悟,也點燃了學生們的志愿服務(wù)熱情,他們紛紛主動加入環(huán)境保護、敬老愛幼、助殘扶困的志愿服務(wù)中去。
采訪結(jié)束時,唐雁希望通過新聞報道,呼吁更多社會力量共同努力,通過減少共享單車占用盲道、增加公交車??空军c時車外或站內(nèi)信息播報等方式,帶給中途失明者等弱勢群體更多生活便利,“我曾給中途失明者們演唱過 《張三的歌》,歌詞中‘我們要飛到那遙遠地方,望一望,這世界還是一片的光亮’是我的心聲”。(寧夏日報記者 王溦 實習生 汪亞雪 文/圖/視頻)