近日，在紅軍長征勝利會師的六盤山腳下，固原市職業(yè)技術(shù)學(xué)校禮堂內(nèi)氣氛熱烈，掌聲如潮。一位身著舊軍裝、胸前掛滿勛章的老兵站在臺上，用沙啞卻堅(jiān)定的聲音，向臺下近千名師生講述著戍邊衛(wèi)國的故事。他的話語仿佛帶著聽眾穿越時空，走進(jìn)那段充滿熱血與犧牲的歲月。
當(dāng)老兵講到戰(zhàn)友犧牲的場景時，聲音幾度哽咽。臺下的師生們原本專注的眼神中，此時已滿是感動與悲痛，不少學(xué)生悄悄抹淚。這場持續(xù)兩個多小時的宣講，深深觸動了每一個人的心弦。宣講結(jié)束后，學(xué)生們一擁而上，爭著與老兵合影、索要簽名。一位學(xué)生高舉筆記本，大聲喊道：“爺爺，您是我心中真正的英雄！”
這感人的一幕，正是寧夏老兵宣講團(tuán)常態(tài)化開展紅色教育活動的生動寫照。為充分發(fā)揮優(yōu)秀退役軍人群體的示范教育作用，寧夏退役軍人事務(wù)廳通過整合資源、創(chuàng)新機(jī)制，大力推動老兵宣講“進(jìn)校園”活動。
如今，這一活動已從最初的“一時一事”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺B(tài)長效”，從零星的“火花”發(fā)展成燎原之勢。老兵們豐富的經(jīng)歷和真摯的情感，成為新時代大中小學(xué)校思政教育的“鮮活載體”。他們的故事，讓紅色血脈得以傳承、優(yōu)良傳統(tǒng)得以賡續(xù)，也為鑄牢中華民族共同體意識提供了生動實(shí)踐。
從一場報告會到一支鐵軍：宣講團(tuán)的破繭之路
一切始于2019年那場難忘的事跡報告會。當(dāng)參加過邊境作戰(zhàn)的老兵王富國哽咽著講述戰(zhàn)友長眠邊境的故事時，教室里經(jīng)久不息的掌聲，不僅是對英雄的致敬，更點(diǎn)燃了老兵們“把故事講給孩子們聽”的樸素愿望。2022年，自治區(qū)退役軍人事務(wù)廳順勢而為，通過“個人申報+組織推薦+綜合評審”機(jī)制，從全區(qū)退役軍人中遴選出390名政治過硬、事跡突出的宣講員，組建起28支宣講隊(duì)伍。
這支隊(duì)伍堪稱“行走的英雄譜”：87歲高齡的抗美援朝老戰(zhàn)士李文祥，珍藏著布滿彈孔的作戰(zhàn)地圖；維和士兵王歡，行李箱里始終裝著馬里沙漠的黃沙；邊防老兵周新廣，手臂上的傷疤清晰記錄著邊境對峙的驚心動魄。他們帶著不同時代的軍旅記憶，卻懷揣著共同的使命——讓紅色基因在下一代心中生根發(fā)芽。
從“課堂灌輸”到“精神共鳴”：思政課的靈魂喚醒
在吳忠市利通區(qū)第九小學(xué)，宣講團(tuán)成員張廣升的講述讓歷史“活”了起來。當(dāng)顧金海烈士“不要管我，先救隊(duì)長”的吶喊通過戰(zhàn)地錄像重現(xiàn)時，臺下學(xué)生們的眼眶漸漸泛紅。更令人動容的是銀川景岳小學(xué)的場景：87歲的李文祥老人顫巍巍地敬禮，全場學(xué)生齊刷刷地起立回禮，動作整齊如受閱部隊(duì)。這種自發(fā)的儀式感，正是思政教育入腦入心的最佳注腳。
宣講團(tuán)成員張廣升的講述讓歷史“活”了起來。
在中衛(wèi)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，一名女生的手機(jī)壁紙從流量明星換成了五星紅旗；永寧縣第四中學(xué)的學(xué)生們捧著《鋼鐵是怎樣煉成的》請老兵題字；固原二中的高三學(xué)生說，聽了抗洪故事后，“刷題的壓力突然變得渺小”。這些細(xì)微卻深刻的轉(zhuǎn)變，印證著老兵宣講的獨(dú)特魅力——不是生硬的說教，而是用傷疤作勛章、以彈片為教材，讓愛國奉獻(xiàn)從文字化作可觸可感的信仰之光。正如90后宣講員周新廣的觀察：“孩子們需要的不是大道理，而是能照進(jìn)心里的真實(shí)故事?！?/p>
從“節(jié)日活動”到“精神長城”：國防教育的生態(tài)重構(gòu)
如何讓感動從“一瞬間”變?yōu)椤耙惠呑印?？寧夏給出的答案是構(gòu)建常態(tài)化育人體系。2023年以來，“十進(jìn)”機(jī)制全面落地：進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)軍營、進(jìn)企業(yè)……而最亮眼的，是“十進(jìn)”中的“進(jìn)校園”——全區(qū)建立24所“少年軍?！?、6所“八一愛民學(xué)?！保?9所學(xué)校成為“全國國防教育示范學(xué)?！?，118名老兵受聘為思政教員，把課堂搬到烈士陵園、搬到退役裝備陳列場，讓學(xué)生在觸摸歷史中理解責(zé)任。
寧夏理工學(xué)院的“國防育人模式”更是典范：43名退役軍人教官以“軍風(fēng)引領(lǐng)校風(fēng)”，培養(yǎng)出1467名參軍學(xué)子，涌現(xiàn)出“戍邊衛(wèi)士”張海軍、“中國好人”李學(xué)濤等榜樣。在這里，軍訓(xùn)不再是兩周的“走過場”，而是貫穿四年的“精神軍訓(xùn)”——疊被子、站軍姿、唱軍歌，更重要的是聆聽老兵夜話，在沉浸式體驗(yàn)中厚植家國情懷。
“我們講述的不僅是過去的故事，更是未來的火種。”曾榮立二等戰(zhàn)功的宋志強(qiáng)的這句話，道出了所有宣講員的心聲。當(dāng)銀川市興慶區(qū)實(shí)現(xiàn)老兵宣講“校校全覆蓋”，今年一季度，老兵宣講團(tuán)紅色宣講成為全區(qū)各大中小學(xué)“開學(xué)第一課”，累計(jì)開展宣講活動186場次，覆蓋中小學(xué)生10萬多人，這場從“試點(diǎn)”到“全域”的紅色接力，正在當(dāng)年紅軍長征走過的土地上，孕育出新的“精神長征”。
在賀蘭山下、黃河之濱，老兵們的講述仍在繼續(xù)。那些關(guān)于犧牲與堅(jiān)守、忠誠與奉獻(xiàn)的故事，如同春風(fēng)化雨，正在新一代青少年心中澆灌出最鮮艷的理想之花。這是一堂沒有下課鈴的思政課，更是一場永不停歇的精神傳承——當(dāng)孩子們開始追問“我能為國家做什么”時，紅色基因的火種，已在寧夏大地上熊熊燃起。（寧夏新聞網(wǎng)記者 夏欣 文/圖）
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