“白天上班忙，晚上想‘充電’沒(méi)地方?！鼻岸螘r(shí)間，在金鳳區(qū)開(kāi)展的黨員教育需求調(diào)查問(wèn)卷中，青年黨員對(duì)“工余補(bǔ)課”的渴望躍然紙上。針對(duì)這一需求，金鳳區(qū)通過(guò)開(kāi)展黨員教育需求調(diào)研，精準(zhǔn)推出“社區(qū)青年夜?！钡软?xiàng)目，有效實(shí)現(xiàn)黨員教育分類施策、靶向發(fā)力，推動(dòng)黨員從“被動(dòng)學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)參與”，從“受教育者”成長(zhǎng)為“社區(qū)治理者”。
金鳳區(qū)以“成長(zhǎng)、社交、生活”為核心，打造融合“夜學(xué)+夜娛+夜議”的社區(qū)青年夜校，提供書法、普法、新媒體技能等多類課程，并同步開(kāi)展“青年議事”“安全巡查”等治理實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)“需求在夜校發(fā)現(xiàn)、資源在夜校整合、問(wèn)題在夜校解決”?！耙剐２粌H讓我找回了生活節(jié)奏，更讓我覺(jué)得自己是社區(qū)的一分子?！币晃磺嗄挈h員說(shuō)。閱海萬(wàn)家社區(qū)黨委書記王寧介紹，夜校既是學(xué)習(xí)平臺(tái)，更是民意窗口和治理樞紐，現(xiàn)已成為凝聚年輕黨員的“強(qiáng)磁場(chǎng)”，讓年輕黨員從社區(qū)服務(wù)的“受益者”轉(zhuǎn)變?yōu)楣步覉@的“參與者”，通過(guò)打造“夜學(xué)+夜娛+夜議”的復(fù)合型空間，形成“需求在夜校發(fā)現(xiàn)、資源在夜校整合、問(wèn)題在夜校解決”的治理閉環(huán)，讓每個(gè)夜晚都成為青年黨員提升自我、參與“青年議事”“安全巡查”等基層治理活動(dòng)的黃金時(shí)段。
近年來(lái)，面對(duì)轄區(qū)黨員結(jié)構(gòu)復(fù)雜、集中培訓(xùn)難組織等問(wèn)題，金鳳區(qū)打破傳統(tǒng)教育時(shí)空限制，推出靶向施教、靶向補(bǔ)課、靶向送學(xué)等多項(xiàng)精準(zhǔn)教育舉措。
金鳳區(qū)委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為深入了解轄區(qū)黨員教育培訓(xùn)需求情況，增強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性和時(shí)效性，金鳳區(qū)精心設(shè)計(jì)《黨員教育培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷》，根據(jù)收到的6055份問(wèn)卷反饋情況，結(jié)合各領(lǐng)域黨員需求，制定《金鳳區(qū)2025年黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃》和鎮(zhèn)（街道）黨校培訓(xùn)計(jì)劃，分級(jí)分類開(kāi)展專題培訓(xùn)58期培訓(xùn)9000余人次，黨組織書記講授專題黨課600余場(chǎng)次，持續(xù)引導(dǎo)黨員筑牢思想根基。
該負(fù)責(zé)人介紹，金鳳區(qū)現(xiàn)有50歲以下黨員占轄區(qū)黨員總數(shù)40.2%，離退休黨員占48.9%，在職黨員占51.1%，其中新興領(lǐng)域黨員占18%以上，存在工作日培訓(xùn)難參加、休息日學(xué)習(xí)難組織等問(wèn)題。金鳳區(qū)積極整合村（社區(qū)）資源靶向破題，創(chuàng)新“指尖課堂+錯(cuò)時(shí)服務(wù)+送學(xué)上門+結(jié)對(duì)幫學(xué)”方式，打造“社區(qū)夜?！薄耙苿?dòng)微課堂”60余個(gè)，組織上班族黨員及時(shí)補(bǔ)課賦能；打造“塞上紅色驛站”93個(gè)，引導(dǎo)新興領(lǐng)域黨員在樓宇商圈發(fā)揮作用當(dāng)先鋒；依托小區(qū)“罐罐茶議事吧”“馨聽(tīng)議事角”等居民聚集地，將學(xué)習(xí)課堂搬到社區(qū)廣場(chǎng)、田間地頭。
同時(shí)，針對(duì)流動(dòng)黨員流動(dòng)性強(qiáng)、工作生活地點(diǎn)不固定，難以參加黨組織生活和學(xué)習(xí)的情況，為納管的1000余名流動(dòng)黨員線上線下發(fā)送“學(xué)習(xí)禮包”500余份，開(kāi)展“我為家鄉(xiāng)獻(xiàn)一策”“流動(dòng)黨員主題黨日”等特色活動(dòng)22場(chǎng)，有效實(shí)現(xiàn)黨員分級(jí)分類學(xué)習(xí)教育全覆蓋。（作者：劉旭卓）
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